8月1日至8月14日，由安徽教育基金会联盟发起,安徽省教育发展基金会、安徽医科大学教育基金会组织实施的“首期安徽省优秀大学生全球视野国际研学交流活动”在加拿大多伦多大学顺利举行。来自我校药学院、生命科学学院、基础医学院、卫生管理学院与研究生院等学院的六名同学开展了为期十四天的交流活动，教育基金会、学生处、国际合作交流处共同组织本校相关活动。

领略异国课堂，收获别样体验

   本次研学活动日程安排了形式多样、内容丰富的体验学习。加拿大生命科学院院士李仁科教授通过医理结合、医工结合、医文结合、医管结合等四个方面讲授了现代医学的发展方向以及转化医学特别是干细胞研究的最新进展，通过生动的案例和详实的数据，讲解了如何将干细胞的理论研究逐步转化为实际治疗手段来造福患者，以及干细胞在再生医学和疾病治疗中的应用。Julia教授主讲人工智能（AI）的奥秘，以深入浅出的方式，带领学生们探索了AI的核心原理、伦理考量、尖端技术及其未来的无限可能。Julia教授巧妙地运用互动演示和案例分析，将抽象的AI理论和流媒体平台研究与实际应用紧密结合，使得复杂的概念变得生动而易于理解。在Road Map交流环节同学们进行了分组讨论，将所学知识与自己的研究兴趣相结合，制定未来的学习和研究计划及生涯规划。大家踊跃发言，分享自己的想法和见解，互相启发，共同进步。

小组协作学习，在探索中成长

   各小组成员每晚围绕多个课题分享了自己的研究心得和发现。围绕“中加教育差异”，成员们深入探讨了两国在教育体制、教学方法和学生评价等方面的不同；围绕“中加饮食差异”，成员们分享了中加两国饮食文化的独特性；围绕“科技创新对未来生活的影响”，成员们互动交流了最新的人工智能技术，并探讨了其在教育、医疗和交通等领域的应用；围绕“环境保护”主题，成员们探讨了如何通过个人和集体的努力减少碳足迹；围绕“在社区推广环保理念”主题，成员们提出了许多切实可行的环保措施，比如减少使用一次性塑料制品、推广绿色出行方式等，同时，大家还强调了教育在环保中的重要性，认为通过教育可以增强公众的环保意识，从而推动社会的可持续发展。在讨论过程中，成员们分工明确，有的负责收集数据，有的则撰写报告和分析资料，展现了高度的合作精神。通过合作，大家不仅收获了知识，还培养了团队合作的精神和解决问题的能力。通过讨论过程中的激烈辩论和观点碰撞，同学们更加深刻地理解了所讨论的课题，思维和视野上得到了拓展，同时也激发了学习热情和探索精神。

感受学思践悟，领略知行合一

   “读万卷书，行万里路”，中国人历来重视“知行合一”。从春秋时期孔子带着弟子周游列国，到历朝历代文人去各地游历，都证明了中国古人对于游学的重视。此次研学活动，不仅安排了丰富多彩的课堂学习，也为参加研学的同学们准备了精彩的文化参观之旅，离开校园外出观赏尼亚加拉大瀑布让同学们收获颇丰。同学们领略到了大自然的壮丽景色和独特魅力，深刻感受到了各国在保护自然遗产、传承文化方面所做出的努力和取得的成就。生活处处是教育，社会处处皆课堂。成长的沃野无限广阔，在课内也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践，呵护好每一颗渴求新知的心灵，才是研学的真正意义。

开拓国际视野，感知多元文化

   活动特别邀请了多伦多大学Micah Schieven教授走进课堂，与同学们分享有关加拿大的基本概况和教育体系结构的特点，探讨中加教育理念与教学方式的差异，让同学们对加拿大有了更为深刻和全面的认识。课堂上，Micah教授通过生动有趣的短视频介绍了加拿大的历史与文化、完整的教育体系结构，以及多伦多大学的概况与课程设置。课堂讲授视角新颖、观点深刻，让同学们直观地了解到教育体系的多样性，为同学们打开了全新的视野，引发了同学们的深入思考。同学们积极探讨、深入交流，增进了对加拿大教育体系的了解，同时也在交流过程中分享了中国的教育理念，增强了文化自信。

    活动的最后，我校六位同学在各自小组依次上台进行学习汇报，各小组分别围绕饮食结构、AI发展、教育体系比较等主题，根据研学期间所学课程内容和学术研究成果，结合各自不同的文化体验，分工协作、共同完成了结业汇报。本次活动的成功举办，为同学们搭建了国际化交流学习平台，拓宽了国际视野，提升了学生们跨文化沟通能力和学术素养，同时也为促进中加文化交流、增进国际友谊提供了一个良好的契机。(稿源：校基金会 学生处 国际合作交流处 图文: 浦东方)